Образ Петра Великого в странах Восточной Азии

192 Глава 4. Сравнение образа Петра Великого… страны. Отдельно говорится про европеизацию нравов общества, отрезание бород, распространение кофе и т.д. 16 Таким образом, составителей школьных учебников и методиче- ских материалов интересуют преимущественно одни и те же сюжеты. Отличаясь друг от друга деталями и объемом информации (наиболее информативный из них – это хунаньский учебник), книги создают единый образ мудрого правителя («грандиозный талант и великий стратег» 雄才大略 17 ), «царя, открытого для новых идей и проникнутого духом преобразований» ( 思想开放、富有改革精神的沙皇 ) 18 , высоко ценящего образование, науки и культуру, человека сильного, уло- вившего ход истории и повернувшего Россию в правильном направ- лении. Неизменно упоминаются борьба с консервативными явлени- ями в обществе и военные успехи. Сходство в содержании наводит на мысль о существовании общего образовательного стандарта, обя- зывающего авторов придерживаться определенной канвы. 4.3. Петр Великий в западной англоязычной учебной литературе Попытки смоделировать образ того Петра Великого, который воз- никает в воображении обычного школьника в США или Велико- британии, опираются на несколько изданий, которыми могут поль- зоваться ученики средних школ в этих странах. Выбор источников в некотором смысле случайный. Во-первых, программа средних школ США и Великобритании далеко не так «стандартизирована», как российская или китайская, поэтому не стоит ожидать, что в этих странах существует единый предписанный министерством учебник для всех школ. Во-вторых, даже случайная выборка зачастую оказы- вается весьма репрезентативной и отражает, так сказать, «усреднен- ную» картину. Первым, и весьма показательным, оказывается знакомство с учебным планом престижной и, в некотором смысле служащей эта- лоном в сфере образования, британской средней школы «Левеншулм Хай Скул» (Levenshulme High School), в котором среди дисциплин для учащихся 10-го класса значится всемирная история 19 . В пере- чень тем, подлежащих изучению в рамках данной дисциплины, вхо- 16 世界历史 : 义务教育教科书 . 九年级下册 … 第 4–5, 7–8 页 (Всемирная история: учебник для обязательного образования. 9-й класс, часть 2… С. 8. 17 Там же. С. 4, 8. 18 Там же. С. 8. 19 Levenshulme High School: Curriculum Map. History [Электронный ресурс] (дата обращения: 04.07.2022).