Языки стран Дальнего Востока, Юго-Восточной Азии и Западной Африки

85 Капарушкина Д. И. | Основные формы и методы постановки произношения русских звонких... чающего процесса в настоящей статье автор предлагает конкретные методы постановки произношения выявленных в ходе исследования трудных для корейских учащихся русских звонких и глухих взрывных согласных ([б]-[п], [д]-[т], [г]-[к]). (Капарушкина 2016: 126–130) Среди всех особенностей консонантной системы корейского языка прежде всего следует назвать отсутствие дифференциального при- знака глухость-звонкость. Трудности усвоения русских взрывных звонких и глухих согласных корейскими учащимися, как в произноси- тельном, так и перцептивном аспекте, обусловлены именно отсутствием в корейском языке дифференциального признака глухость-звонкость и наличием троек глухих взрывных согласных , различающихся по признакам напряженности-ненапряженности и придыхательности- непридыхательности ([p]-[p']-[pʰ], [t]-[t']-[tʰ], [k]-[k']-[kʰ]). (Там же 68) Данная особенность корейского языка не могла не повлиять на выбор форм и методов постановки русских звонких и глухих звуков в корей- ской аудитории. В методике, представленной в настоящей работе, из трех имеющихся способов постановки и коррекции звуков (имитаци- онный, сопоставительный и артикуляционный) не используется сопо- ставительный способ и отсутствуют сопоставительные упражнения для русских и корейских взрывных согласных. В случае с преподаванием произношения русских звонких и глухих взрывных согласных в корей- ской аудитории сопоставление неприемлемо. Помимо указанной выше особенности в авторской методике пре- подавания произношения корейским учащимся существует целый ряд других отличий от традиционной методики постановки русских звонких и глухих согласных, которые необходимо использовать для успешного формирования правильного русского произношения у корейских учащихся. Работа над исправлением типичных произносительных ошибок корейских учащихся Как показало исследование, корейские учащиеся совершают типичные ошибки при произнесении русских взрывных согласных: 1) оглушают звонкие согласные, 2) вместо взрывного [п], произно- сят щелевой [ф], 3) конечный взрывной согласный произносят как имплозивный, 4) при стечении нескольких гласных вставляют между ними дополнительный звук [ы]. (Там же 103–106) Данные ошибки