Путь их всегда передо мной...

275 Е. Н. Кондратьева. Диахронный подход к преподаванию... первая группа корней со «слабым» ㄹ ведут себя как корни на гласный, а вторая группа корней при образовании, например, второй основы дает удвоение ㄹ : 모르다 mwoluta — 몰라 mwolla и т. д., реализуя так называемую «сильную» природу послед- него корневого согласного. В этом разделе еще много можно рассказать о других чере- дующихся предикативных основах, например, о чередовании ㄷ t ˜ ㄹ l /r, которое также уходит своими корнями в средне- вековое или даже в пракорейское состояние языка. Также отдельного разговора заслуживает велярный ряд согласных, а также сильные согласные, природа которых до сих пор вызывает горячие споры в среде лингвистов. Следующий интересный грамматический феномен, заслуживающий проведения исторического экскурса, — это причастные формы. Часто студентов занимает вопрос: а почему у глаголов есть причастие настоящего времени, а у прилагательных — нет? На этот вопрос также может ответить среднекорейский язык. Как известно в среднекорейском языке была группа аспектуальных показателей, и один из них — показатель процессива -  - - no- , который вместе с нейтральным причастием – ㄴ - n дал современную форму – 는 -nun , ставшую причастием настоящего времени. Как понятно из самого определения этой формы, процессивное значение характерно только для активных, а не дескриптивных предикативов, поэтому и в среднекорейском, и в современном языке такие формымогут быть образованы только от глаголов. Еще один интересный феномен современного корейского языка может быть объяснен только при привлечении фактов средневекового языка. Это, например, слова типа 바닷가 patas.ka ‘берег моря’, 옛날 yeysnal ‘стародавние времена’ и т. д. В них на стыке корней мы видим присутствие некоторого вставного элемента, изменяющего облик известного первого форманта. Это на самом деле — вставной согласный, выра-